Advanced search
     

أثر استخدام مسرح الدمى في النمو الاجتماعي والمحصول اللفظي لدى أطفال الرياض

[الملخّص] 
Type Thesis / Dissertation
Document no. 15278
Author آل طوي، زهراء جاسم محمد أحمد.
Second author الحيالي، أحمد محمد نوري محمود. مشرف رسالة
مخلف، محسن حسين. عضو لجنة مناقشة
يحيى، أنور قاسم. عضو لجنة مناقشة
Varying form of title The effect of using puppets theatre in the social growth and verbal vocabulary for kindergartens children [Thesis / Dissertation]
Pages أ–ح، 149 ص.
General Note مقال حول هذه الرسالة نشر في مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية: مج. 13، ع. 1، 2014
Dissertation Note ماجستير. رياض الأطفال. جامعة الموصل. كلية التربية الأساسية. 2011. العراق. الموصل. T: 96460813214. bscedtn@mosuluniversity.org. www.uomosul.edu.iq
Descriptors طرائق التدريس  -  المسارح  -  اطفال الرياض  -  نمو الطفل  -  التكيف الاجتماعي  -  الاتصال الشفهي
Language of document Arabic
Country Iraq
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر استخدام مسرح الدمى في النمو الاجتماعي والمحصول اللفظي لدى أطفال الرياض. تكونت العينة من 50 طفلا وطفلة موزعين على مجموعتين بواقع 25 طفلا وطفلة في المجموعة التجريبية التي درست وفق مسرح الدمى، و25 طفلا وطفلة في المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة التقليدية. وتكافأت المجموعتان في بعض المتغيرات كالجنس، العمر الزمني محسوبا بالأشهر، المستوى التعليمي للآباء والأمهات، عدد أفراد الأسرة، تسلسل الطفل بين إخوته، درجات الاختبار القبلي للنمو الاجتماعي والمحصول اللفظي. تم استخدام أداتين: الأولى لقياس النمو الاجتماعي والمكونة من 42 فقرة، والثانية لقياس المحصول اللفظي والمكونة من 16 صورة. (ملخص المؤلف بتصرف)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
آل طوي، زهراء جاسم محمد أحمد. (2011). أثر استخدام مسرح الدمى في النمو الاجتماعي والمحصول اللفظي لدى أطفال الرياض (ماجستير). جامعة الموصل. كلية التربية الأساسية، العراق. Retrieved from search.shamaa.org