العلاقة بين ما وراء الذاكرة والتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14131 |
| Author | بشارة، موفق سليم. كلية العلوم التربوية، جامعة الحسن بن طلال، الأردن. |
| Second author |
الشريدة، محمد خليفة. كلية العلوم التربوية، جامعة الحسن بن طلال، الأردن.
الغزو، ختام محمد. كلية العلوم التربوية، جامعة الحسن بن طلال، الأردن. |
| Varying form of title |
The relationship between metamemory and academic achievement among Al-Hussein Bin Talal University students [Article] |
| Pages | ص ص. 152-170 |
| Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. . مج. 10، ع. 1، 2012
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة الحسين بن طلال (الأردن) - الذاكرة (علم النفس) - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة ما وراء الذاكرة بالتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال. وتكونت عينة الدراسة من 366 طالباً وطالبة من طلبة البكالوريوس المسجلين في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2007/2008م تم اختيارهم الطريقة العشوائية الطبقية، وطبق عليهم مقياس تروير وريتش لما وراء الذاكرة (Troyer & Rich Scale). أشارت النتائج إلى مستوى متوسط لما وراء الذاكرة لدى الطلبة، وأن هناك علاقة دالة إحصائياً بين ما وراء الذاكرة وأبعادها الفرعية من جهة، والتحصيل الدراسي من جهة أخرى. ويقترح الباحثون ضرورة تعليم ما وراء الذاكرة لدى الطلبة الجامعيين. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بشارة، موفق سليم.. (2012). العلاقة بين ما وراء الذاكرة والتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 10، ع. 1، 2012. ص ص. 152-170 Retrieved from search.shamaa.org |