أثر توظيف المدخل المنظومي في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصري بالفيزياء لدى طالبات الصف الحادي عشر
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 15863 |
| المؤلف | الشوبكي، فداء محمود يوسف. |
| المؤلف الاضافي | اللولو، فتحية صبحي. مشرف رسالة |
| متغيرات العنوان |
The effect of employment the systemic approach to the development of concepts and visual thinking skills in physics for the eleventh grade students [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | ب-ن، 188 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. المناهج وتكنولوجيا التعليم. الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة). كلية التربية. 2010. فلسطين. غزة. ص.ب. 108. ت: 97082860700. ف: 97082860800. education@iugaza.edu.ps. Webmaster@iugaza.edu.ps |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - تكوين المفاهيم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الادراك البصري - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشوبكي، فداء محمود يوسف. (2010). أثر توظيف المدخل المنظومي في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصري بالفيزياء لدى طالبات الصف الحادي عشر (ماجستير). الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة). كلية التربية، فلسطين. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |