بناء منهج للتربية الخلقية للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الإبتدائية (الأساس) في ضوء الرؤية القرآنية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 015280 |
| Author | فهد، إبتسام محمد. جامعة بغداد. |
| Pages | ص ص. 283-394 |
| Host Item Entry |
مجلة الأستاذ. . ع. 71، 2008
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التربية الاسلامية - تطوير المناهج - التعليم الابتدائي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
بناء منهج للتربية الخلقية للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية قي ضوء الرؤية القرآنية. تمّ اعتماد المنهج الوصفي التحليلي لتحليل الآيات القرآنية الكريمة، واستخراج القيم الأخلاقية المتفقة مع خصائص المرحلة العمرية للمتعلمين وحاجاتهم، وعرض وجهة نظر الحكماء في الحضارات القديمة العراقية والمصرية متمثلة في (أحيقار عن العراق)، و(بيكي عن مصر) في الأخلاق، ثم تبيان أن التربية الأخلاقية مقوم أساسي في الدين الإسلامي، وشروط تغير الأخلاق. وتم التوصل من خلال التحليل إلى صياغة الأهداف الخاصة التعليمية لمادة التربية الخلقية، وترتيب محتوى المنهج وطرائق التدريس والوسائل التعليمية والتقويم بأنواعه والموائمة لمثل هذا المنهج لأعمار المتعلمين وخصائصهم وللمادة الدراسية من خلال ما جاء في القرآن الكريم. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| فهد، إبتسام محمد.. (2008). بناء منهج للتربية الخلقية للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الإبتدائية (الأساس) في ضوء الرؤية القرآنية . مجلة الأستاذ. ع. 71، 2008. ص ص. 283-394 Retrieved from search.shamaa.org |