واقع إستخدام الوسائل التعليمية في مادة الجغرافيا
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 036135 |
| Author | محمد، عبد الرحمن بابكر الطاهر. |
| Second author | الفكي، علي حسن أحمد. مشرف رسالة |
| Pages | 89 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. تكنولوجيا التعليم. جامعة الزعيم الأزهري. كلية التربية. 2007. الخرطوم. السودان. 1432. T: 249155116343. webmaster@alazari.net. www.alazhari.net |
| Descriptors | تدريس الجغرافيا - طرائق التدريس - وسائل الاعلام التربوي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Sudan |
هدفت هذه الدراسة للكشف عن واقع استخدام الوسائل التعليمية في مادة الجغرافيا بالمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث الاستبانة لجمع المعلومات. تكونت عينة الدراسة من 40 معلما ومعلمة لمادة الجغرافيا، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. وبعد تحليل المعلومات الواردة من إجابات المعلمين عن أسئلة الاستبانة توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) إن الأجهزة التعليمية غير متوافرة في المدارس وغير مستخدمة في العملية التعليمية. 2) إن الكتاب المدرسي - لوحات تعليمية - سبورة طباشيرية هي التي تستخدم في العملية التعليمية، أما بقية الوسائل فهي غير متوافرة وغير مستخدمة في العملية التعليمية. 3) وجود معوقات عند استخدام الوسائل التعليمية ذات علاقة بالتنظيم والإدارة وبمستوى كبير لمعظم الفقرات ومستوى متوسط عند بعضها. 4) إهتمام الادارة المدرسية بالجانب الإداري أكثر من التركيز على إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية. 5) وجود معوقات عند استخدام الوسائل التعليمية ذات صلة بالوسائل التعليمية بمستوى متوسط، ومستوى كبير لفقرات البعد، متفرقة أو مجتمعة. 6) عدم وجود معوقات عند استخدام الوسائل التعليمية المعدّة للطلاب. 7) وجود معوقات عند استخدام الوسائل التعليمية ذات علاقة بالمعلم والدورات التدريبية التي يتلقاها وبمستوى كبير بالنسبة لمعظم الفقرات، أما الفقرات مجتمعة فدلت النتائج على وجود معوقات بمستوى كبير. 8) الوسائل التعليمية الواردة في كتب الجغرافيا معظمها غير واضح ولذلك تفتقد عنصر التشويق. كذلك تم التوصل لعدد من النتائج التفصيلية يمكن الاطلاع عليها في فصل مناقشة النتائج، وفي أخر الدراسة وضع الباحث بعض التوصيات والمقترحات حول الدراسة الراهنة وللدراسات المستقبلية منها: 1) يجب على الادارة التعليمية في الولاية توفير الأجهزة والمواد التعليمية للمدارس. 2)لابد من التنسيق التام بين المعلمين والإدارة وقسم الوسائل التعليمية بالولاية لإنتاج وتصميم الوسائل التعليمية من البيئة المحلية. 3) أن تركز إدارة التدريب في الولاية على وجود أكثر من خبير وفني لصيانة وتجهيز الوسائل التعليمية المختلفة بكل محلية. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، عبد الرحمن بابكر الطاهر. (2007). واقع إستخدام الوسائل التعليمية في مادة الجغرافيا (ماجستير). جامعة الزعيم الأزهري. كلية التربية، الخرطوم. Retrieved from search.shamaa.org |