نحو معايير مهنية لإعتماد مؤسسات إعداد المعلمين نموذج نكاتي (NCATE)1
| [الملخّص] | |
| Type | Chapter |
| Document no. | 009157 |
| Author | ليلي، ستيف. عميد كلية إميريتوس للتربية، جامعة ولاية كاليفورنيا، سان ماركوس. |
| Second author | النصار، صالح بن عبد العزيز. أستاذ المناهج وتعليم اللغة العربية، كلية التربية، جامعة الملك سعود. مترجم |
| Pages | ص ص. 741-749 |
| Host Item Entry |
الجودة في التعليم العام : اللقاء السنوي الرابع عشر للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية. .
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | الفصل متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | اعداد المعلمين - المعايير - الاعتماد (مؤسسات) - المؤتمرات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
تلقي هذه الورقة الضوء على العملية التي ينتهجها المجلس الوطني لاعتماد مؤسسات إعداد المعلمين (نكاتي) في وضع معايير اعتماد برامج الإعداد المهني للمعلمين وتنفيذها وتعديلها. ويعد هذا المجلس الجهة الرئيسة لاعتماد المؤسسات التربوية في الولايات المتحدة الأميركية، لذا تمّ في هذه الورقة بيان تنظيم المجلس والهيكل الذي يحكمه والمعايير التي يعتمدها. وتخلص الورقة إلى ضرورة تبني التوصية بإنشاء هيئة وطنية للاعتماد التربوي على غرار هيئة نكاتي، ودراسة نماذج عالمية أخرى لوسائل واستراتيجيات الاعتماد التربوي والاستفادة منها في تطوير أداء مؤسسات إعداد المعلمين ورفع مستوى الجودة فيها. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| ليلي، ستيف.. (2007). نحو معايير مهنية لإعتماد مؤسسات إعداد المعلمين نموذج نكاتي (NCATE)1 . In الجودة في التعليم العام : اللقاء السنوي الرابع عشر للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية. (ص ص. 741-749 ). Retrieved from search.shamaa.org |