أدوار المدرس (ة) في سياق نظام تربوي قيد الإصلاح
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14771 |
| Author | الحسناوي، المصطفى. ممارس بيداغوجي، باحث تربوي، مريرت، المغرب. |
| Pages | ص ص. 117-122 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. . ع. 51، مارس 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | دور المعلم - المعلمات - التنظيم التربوي - الاصلاح التربوي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
تلقي هذه الورقة الضوء على دور المدرس في إطار الإصلاحات التي يشهدها قطاع التربية والتكوين في المغرب، والكفايات التي يجب أن يتوافر عليها في سياق نظام تعليمي مطبوع بمتغيرات عديدة. كما تمّ التطرق إلى المرجعيات الجديدة والملائمة لتمكين المدرس من المهارات والخبرات والكفايات التي تجعله قادرا على تأدية أدواره على نحو أفضل. وختمت الورقة بعرض للتحديات التي يواجهها المدرس والآفاق المستقبلية لحلّ هذه التحديات. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحسناوي، المصطفى.. (2012). أدوار المدرس (ة) في سياق نظام تربوي قيد الإصلاح . مجلة علوم التربية. ع. 51، مارس 2012. ص ص. 117-122 Retrieved from search.shamaa.org |