القيم التعبيرية في مقبرة تحتمس الثالث كمدخل لتدريس التصوير لطلاب المرحلة الإعدادية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 14378 |
| المؤلف | الفقي، مصطفى محمد أمين. التخطيط والإدارة التعليمية. |
| المؤلف الاضافي |
بكر، محمود لطفي. مدرس، التصوير، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة.
الجمال، إيمان محمد فتحي أمين. باحثة، ماجستير، قسم التربية الفنية، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة. |
| متغيرات العنوان |
Expression values at the tomb of Thutmosis III as an approach to teach painting to primary school students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 478-507 |
| المصدر |
مجلة بحوث التربية النوعية. . ع. 20، فبراير 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | القيم - الرموز (الادب) - تحليل المضمون - محتوى المقررات الدراسية - طرائق التدريس - الفنون الجميلة - التعليم المتوسط |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
يتناول البحث القيم التعبيرية في الفن المصري القديم والفكر الأسطوري له وما بيه من سمات مميزة لهذه الحضارة، كما يتناول دراسة فلسفة البعث والخلود من خلال دراسة العقيدة الدينية عند المصري القديم من مصادرها الأساسية، كما يتطرق البحث لعدد من المقابر الفرعونية التي ارتبطت بالفكر الأسطوري ومنها مقبرة سيتي الأول ورمسيس السادس ومقبرة سن نجم. والمقبرة موضوع الدراسة مقبرة تحتمس الثالث وما بها من تصاوير فنية مميزة للعالم الآخر، حيث قامت الباحثة بدراسة وتحليل بعض الصور الموجودة بالمقبرة تم إجراء تجربة عملية- على طلاب المرحلة الإعدادية بموضوعات فنية ترتبط بالفكر الخيالي وتم عمل اختبار قبلي عن موضوع رحلة لطفل مع الشمس (يوم مع الشمس) وموضوع خيالي لرسوم كارتون تصور حوار بين الطفل والشجرة وتم عمل اختبار بعدي عن رحلة مع الشمس لملك فرعوني بعد عرض الصور الفنية عن المقبرة للطلاب. ويتم عمل تحليل واستبانة لأعمال الطلاب لقياس كيف تم تأثر الطلاب بالفن المصري وأهمية تناوله كمادة لتنمية خيال وقدرات الطلاب الفني. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الفقي، مصطفى محمد أمين.. (2011). القيم التعبيرية في مقبرة تحتمس الثالث كمدخل لتدريس التصوير لطلاب المرحلة الإعدادية . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 20، فبراير 2011. ص ص. 478-507 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |