فعالية الذات في التدريس لدى معلمي الصف قبل الخدمة وأثنائها في محافظة المفرق/الأردن : دراسة ميدانية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044646 |
| Author | التح، زياد خميس. قسم الادارة التربوية والأصول، كلية العلوم التربوية، جامعة آل البيت، المفرق، الأردن. |
| Varying form of title |
Self-efficacy in teaching among "class teachers" pre and in-service in AlMafraq conservatism/Jordan :field study [Article] |
| Pages | ص ص. 217-240 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية. . مج. 25، ع. 99، ج. 1، يونيو 2011
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الفعالية - تحقيق الذات - التدريس - المعلمون الطلاب - التعليم اثناء الخدمة - المفرق (الأردن: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية الذات في التدريس لدى معلمي ومعلمات الصف قبل الخدمة وأثناءها، ومن أجل تحقيق هذا الهدف اختيرت عينة مكونة من 206 طلاب وطالبات تخصص معلم صف من طلاب كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت، ومعلمين ومعلمات من معلمي الصف في مديرية تربية قصبة المفرق عشوائيا، طبق عليها مقياس فعالية الذات في التدريس. ولتحليل البيانات المتوفرة من العينة استخدم اختبار ت (T-test)، وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في فعالية الذات في التدريس بين الطلبة (قبل الخدمة) لصالح الذكور، إلا أن هذه الفروق في فعالية الذات في التدريس بين المعلمين والمعلمات (أثناء الخدمة) اختفت، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمي الصف أثناء الخدمة ومعلمي الصف قبل الخدمة في فعالية الذات في التدريس، لصالح المعلمين أثناء الخدمة، وقد تم تفسير هذه النتائج في ضوء التنشئة الاجتماعية المختلفة للذكور والإناث، والتدريب العملي، والخبرات الحقيقية التي يتعرض لها المعلم أثناء الخدمة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| التح، زياد خميس.. (2011). فعالية الذات في التدريس لدى معلمي الصف قبل الخدمة وأثنائها في محافظة المفرق/الأردن : دراسة ميدانية. المجلة التربوية. مج. 25، ع. 99، ج. 1، يونيو 2011. ص ص. 217-240 Retrieved from search.shamaa.org |