العوامل المشجعة على القراءة عند طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالمملكة العربية السعودية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 13635 |
| Author | الحريشي، منيرة عبد العزيز. المناهج وطرق تدريس اللغات العربية، جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، المملكة العربية السعودية. |
| Pages | ص ص. 55-97 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. . مج. 17، ع. 4، أكتوبر 2009
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن (السعودية) - تشجيع القراءة - الطلاب الجامعيون - البنات - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العوامل المشجعة على القراءة عند طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في المملكة العربية السعودية، والمقسمّة إلى عدّة نواح: شخصية، أسرية، اجتماعية وتربوية. بالإضافة إلى التحقق من وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول العوامل المذكورة تعود للكلية والمستوى الدراسي ومستوى التحصيل. تمّ اتباع المنهج الوصفي المسحي من خلال أخذ رأي الطالبات، عن طريق استفتاء أجري على عينة بلغت 1856 طالبة من طالبات كليات إعداد المعلمات. إتضح من استجابات الطالبات أن أكثر العوامل الشخصية تشجيعا للقراءة هي أنها تطوّر الثقافة وتنمي اللغة، في حين تفاوتت الآراء بشأن العوامل الأسرية حيث لوحظ عدم وجود استجابات دالة. أما بالنسبة للعوامل الاجتماعية فقد اتضح أهمية الصديقات ودورهن في التشجيع على القراءة، في حين غاب تأثير العوامل التربوية. كما تبيّن من خلال التحليل وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الطالبات بشأن العوامل الاجتماعية والتربوية، يعزى لمتغير الكلية، في حين لم تظهر فروق تعزى للعوامل الشخصية والأسرية. بالإضافة إلى وجود فروق في العوامل الأسرية والاجتماعية والتربوية، تعزى للمستوى الدراسي ولصالح مستوى التحصيل المرتفع. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحريشي، منيرة عبد العزيز.. (2009). العوامل المشجعة على القراءة عند طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالمملكة العربية السعودية . مجلة العلوم التربوية. مج. 17، ع. 4، أكتوبر 2009. ص ص. 55-97 Retrieved from search.shamaa.org |