المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 3، سبتمبر 2011
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 14245 |
| متغيرات العنوان |
Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 7, No.3, September 2011 [Issue] |
| الصفحات | 221-302 ص. |
| المصدر |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. .
|
| المكونات |
الحموري، فراس أحمد. دور سعة الذاكرة العاملة والنوع الاجتماعي في الاستيعاب القرائي
الشريفين، أحمد عبد الله. فاعلية برنامج إشراف إرشادي يستند إلي النموذج المعرفي في خفض قلق الأداء لدى المرشدين المتدربين في الأردن المقداد، قيس إبراهيم. مستوى المهارات الاجتماعية لدى الأطفال العاديين والأطفال ذوي صعوبات التعلم في الأردن من وجهة نظر المعلمين السعدي، عماد توفيق. دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة والصفوف الثلاثة الأولى السعودي، خالد. مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية في محافظة الطفيلة للكفايات اللغوية |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 3، سبتمبر 2011. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |