إستخدام التعليم المفرد كمصدر لإثراء الحصيلة المعرفية والمهارية في مجال الأشغال الفنية : دراسة شبه تجريبية
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 037964 |
| المؤلف | يوسف، سميرة ياسين حسن بن. |
| المؤلف الاضافي | الغامدي، أحمد بن عبد الرحمن. مشرف رسالة |
| متغيرات العنوان |
Using the Individual education as a source of enriching the cognitive and skillful acquisition in the field of the artistic works [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | ب-م، 132 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. التربية الفنية. جامعة أم القرى. كلية التربية. 2008. السعودية. مكة المكرمة. T: 96625281719. F: 96625501000. faghamdi@uqu.edu.sa. http://www.uqu.edu.sa/page/ar/583 |
| المصدر الالكتروني |
الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)
-
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التربية الفنية - طرائق التدريس - المناهج الفردية - الدراسة المستقلة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| يوسف، سميرة ياسين حسن بن. (2008). إستخدام التعليم المفرد كمصدر لإثراء الحصيلة المعرفية والمهارية في مجال الأشغال الفنية : دراسة شبه تجريبية (ماجستير). جامعة أم القرى. كلية التربية، السعودية. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |