Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة التعرف على منظومة القيم لطلبة جامعة عجمان للعلوم التكنولوجيا وتوزيعها وقوتها حسب مجالات القيم الدينية والمعرفية والاجتماعية والاقتصادية السياسية والجمالية، ومعرفة مدى تأثير عدد من العوامل الديموغرافية على التنبؤ بمنظومة القيم وتوزيع مجالاتها المختلفة. تكونت عينة الدراسة من 597 طالباً وطالبة منهم 145 طالباً و452 طالبة K وذلك خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2006/2007م، وقد تم اختيار العينة بالطريقة الطبقية العشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداتين لقياس منظومة القيم. بينت النتائج أن القيم الدينية جاءت في الرتبة الأولى، تلتها المعرفية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية والجمالية على التوالي، وأظهرت النتائج وجود أثر لمتغير الجنس في ترتيب منظومة القيم الاجتماعية لصالح الإناث والاقتصادية لصالح الذكور، وكذلك وجود أثر لمتغير المستوى الدراسي في مجالات القيم الستة جميعها. وأظهرت النتائج المتعلقة بالقيم الفرعية أن قيم: الصلاة، والطموح، والطاعة، والحرية، والإنتاجية وتأمل الطبيعة احتلت الرتب الأولى كقيم فرعية دينية، ومعرفية واجتماعية وسياسية واقتصادية وجمالية. وأن القيم المتعلقة بالصلاة، والإيمان، والآخرة، والإخلاص، والخشوع، والتوحيد، والطهارة، والطاعة، والأسرة، والتسامح قد احتلت الرتب العشر الأولى من حيث الأهمية للطلبة، تنتمي سبع منها إلى القيم الدينية، وثلاث للقيم الاجتماعية. في حين احتلت القيم الفرعية المتعلقة بالريح، والرسم، والموسيقى، والفن، والتصنيع، والمسرح، والسلطة، والشورى، والخيال، والثروة، آخر عشر رتب من حيث الأهمية بالنسبة للطلبة، خمس منها للقيم الجمالية، ثلاث للقيم الإقتصادية، واثنتان للقيم السياسية.(الملخص المنشور بتصرف)