Arab Educational Information Network

يهدف هذا البحث إلى التعرف إلى واقع الوسائل التعليمية وأهمية استخدامها في تدريس مقرر العلم في حياتنا للصف السابع بالتعليم الأساسي في محلية كرري بولاية الخرطوم، وقد اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، حيث اختيرت عينة عشوائية مؤلفة من (82) معلماً ومعلمة يمثلون (8.22 %) من المجتمع الكلي للدراسة. استخدمت الاستبانة لجمع المعلومات والبيانات، التي حُللت إحصائياً باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث فقد جاءت أهم التوصيات كما يأتي: تزويد مدارس مرحلة التعليم الأساسي بمحلية كرري بالوسائل التعليمية اللازمة لتدريس مقرر العلم في حياتنا للصف السابع، وتوفير التجهيزات الأخرى اللازمة لها. تخصيص جزء من الميزانية لكل مدرسة لشراء أجهزة الوسائل التعليمية اللازمة لتدريس مقرر العلم في حياتنا للصف السابع بمرحلة التعليم الأساسي. الاهتمام بتدريب وتأهيل معلمي مرحلة التعليم الأساسي في مجال إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية. تبصير المعلمين بأهمية تطويع البيئة المحلية لإنتاج وتصميم الوسائل التعليمية. (الملخص المنشور)

This research aims to identify the reality and importance of using instructional media in teaching Science in our lives course seventh class – basic education (karari locality– Khartoum State). The researchers followed a descriptive analytical method in this study, they chose a random sample of (82) teachers representing (22.8%) of the total study. The researchers used questionnaire to collect data and information, which were analyzed statistically using the (SPSS) program. Depending on the results of the research, the important recommendations were providing basic Education Schools in Karari Locality with instructional media for teaching Science in our lives course seventh and necessary equipment. Special budget to be provided for each school for the purchase of instructional equipment’s necessary for teaching Science in our lives course seventh class– basic education. An interest should be paid for training and qualifying teachers in the field of production and using of instruction media. Making teachers aware of the importance of adapting the local environment for the production and design of instructional media. (Published Abstract)