إكتشاف الموهوبين بناء على أنشطة الذكاءات المتعددة فعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع إبتدائي بسلطنة عمان
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 004758 |
| Author | حسن، عماد أحمد. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
| Pages | ص ص. 2-89 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. . مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2007
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الذكاء المتعدد - الموهوبون اكاديميا - التعليم الابتدائي - سلطنة عمان |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
إكتشاف الموهوبين بناء على أنشطة الذكاءات المتعددة وفعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة صور بسلطنة عمان، تم استخدام أنشطة لخمسة ذكاءات هي الذكاء المنطقي الرياضي، والمكاني، واللغوي، والجسمي/الحركي، والموسيقي. وقد تكونت العينة من 355 تلميذا وتلميذة من أربع مدارس بمدينة صور، تم تطبيق اختبارات القدرات المعرفية واختبار المصفوفات المتتابعة لرافن واختبار وكسلر لذكاء الأطفال، عليهم، ثم تم تحديد مجموعتين إحداهما من الموهوبين والأخرى من العاديين وتم تطبيق الاختبارات سالفة الذكر عليهم أيضا، وقد أسفرت النتائج عن وجود زيادة بسيطة في عدد التلاميذ الموهوبين الذين تم تحديدهم بواسطة الأنشطة حيث بلغ عددهم 60 وكانوا جميعا ضمن الموهوبين الذين تم تحديدهم باستخدام الأنشطة. تم التوصل إلى إمكانية تحديد واكتشاف الموهوبين من خلال الأداء على أنشطة الذكاءات الخمس، وكذلك تحديد مجال الموهبة، كما وجدت علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين بعض الأنشطة، ووجدت فروق بين الموهوبين والعاديين في المقاييس السيكومترية لصالح الموهوبين.(الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حسن، عماد أحمد.. (2007). إكتشاف الموهوبين بناء على أنشطة الذكاءات المتعددة فعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع إبتدائي بسلطنة عمان . مجلة كلية التربية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2007. ص ص. 2-89 Retrieved from search.shamaa.org |