تقويم برنامج تنمية المهارات بمدارس المستقبل من وجهه نظر المعلمات وأولياء الأمور
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044443 |
| Author | الرشيدي، غازي عنيزان. |
| Second author | العازمي، مزنة سعد. |
| Pages | ص ص. 157-191 |
| Host Item Entry |
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. . ع. 69، أكتوبر 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تقييم البرامج - تنمية المهارات - المدارس - المستقبل |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تعد تجربة مدارس المستقبل تجربة جديدة من نوعها في ميدان القطاع الحكومي في وزارة التربية؛ إيمانا من القائمين على العملية التربوية بضرورة تطوير نمط المدارس التقليدية إلى نمط جديد يتناسب مع الألفية الثالثة؛ فكان التوجه نحو إنشاء مدارس ذات طابع حديث؛ ألا وهي مدارس المستقبل. وبما أن هذه المدارس حديثة النشأة في الكويت، وما زالت تحت التجربة، ومجالا خصبا لإجراء الدراسات والبحوث العلمية، فقد أتت هذه الدراسة؛ كمحاولة لتعرف وجهة نظر معلمات مدارس المستقبل-في دولة الكويت- حيال استحداث معلمة تنمية المهارات، وأهم إيجابيات وسلبيات هذا التوجه، وتعرف نقاط القوة والضعف فيه، من خلال استطلاع آراء المعلمات العاملات في هذه المدارس.(الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الرشيدي، غازي عنيزان. (2010). تقويم برنامج تنمية المهارات بمدارس المستقبل من وجهه نظر المعلمات وأولياء الأمور . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 69، أكتوبر 2010. ص ص. 157-191 Retrieved from search.shamaa.org |