التوظيف الدرامي الحركي في الحكايات الشعبية وتأثيره على تنمية بعض المهارات الإجتماعية لطفل ما قبل المدرسة بقرية S.O.S
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 007076 |
| Author | ربيع، مرام سراج الدين. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية الرياضية، جامعة طنطا. |
| Varying form of title |
The dynamical dramatical appointment of folk tales and its influence on developing some social skills of pre-school child in S.O.S community [Article] |
| Pages | ص ص. 89-113 |
| Host Item Entry |
المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضة. . ع. 32، يناير 2007
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | تنشئة الاطفال - تدريس الفنون المسرحية - الحكايات الرمزية - اطفال ما قبل المدرسة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف هذا البحث إلى تنمية المهارات الاجتماعية لطفل ما قبل المدرسة بالاعتماد على برنامج للحكايات الشعبية باستخدام التوظيف الدرامي الحركي، واشتملت عينة البحث على 30 طفلا وطفلة بقرية S.O.S للأطفال بطنطا وطبق عليها البرنامج المقترح، وقامت الباحثة بإعداد مقياس لتقييم المهارات ما قبل المدرسة بقرية S.O.S من خلال برنامج المهارات الاجتماعية للطفل وإعداد برنامج للحكايات الشعبية، وأسفرت النتائج عن ظهور فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في تنمية المهارات الاجتماعية للطفل لصالح القياس البعدي. وتوصي الباحثة بضرورة استخدام الحكايات الشعبية الموظفة درامياً وحركياً لتنمية المهارات الاجتماعية للأطفال في هذه الفئة، وضرورة توفير البرامج التي تربط الطفل بالمجتمع أيضاً حتى تساعده على الاتصال المباشر مع ذلك المجتمع. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| ربيع، مرام سراج الدين.. (2007). التوظيف الدرامي الحركي في الحكايات الشعبية وتأثيره على تنمية بعض المهارات الإجتماعية لطفل ما قبل المدرسة بقرية S.O.S . المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضة. ع. 32، يناير 2007. ص ص. 89-113 Retrieved from search.shamaa.org |