درجة تقدير وجود ملامح التطوير في كتب التربية المهنية المقررة للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في المدارس الأردنية من وجهة نظر المعلمين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 036274 |
| Author | جوارنة، طارق يوسف. كلية التربية، جامعة اليرموك. |
| Second author | البركات، علي أحمد. كلية التربية، جامعة اليرموك. |
| Varying form of title |
The degree of features of reform representation in the prevocational education textbooks for the first three primary grades in the Jordanian schools from teachers' perspectives [Article] |
| Pages | ص ص.299-334 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. . مج. 25، ع. 1-2، 2009
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التعليم المهني - الكتب المدرسية - تحليل المضمون - التعليم الاساسي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدف هذا البحث إلى استقصاء درجة تقدير وجود ملامح التطوير في كتب التربية المهنية المقررة للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في المدارس الأردنية من وجهة نظر معلمي تلك الصفوف. واستخدم الباحثان استبانة مكونة من 68 فقرة وزعت في 5 مجالات شملت الأهداف، والمحتوى، وأسلوب عرض المحتوى، والأسئلة التقويمية، والإخراج الفني، وذلك بعد التأكد من صدقها وثباتها. تكون مجتمع البحث من جميع معلمي الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في مديرية تربية إربد الأولى الذين بلغ عددهم 547 معلماً ومعلمة، واختيرت منه عينة عشوائية مكونة من 187 معلماً ومعلمة. أشارت نتائج البحث إلى أن تقديرات معلمي الصف لملامح التطوير في كتب التربية المهنية جاءت بدرجة كبيرة في جميع مجالات البحث. وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة التدريسية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور ولمتغير المؤهل العلمي لصالح الذين يحملون درجة البكالوريوس ودبلوم التربية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| جوارنة، طارق يوسف.. (2009). درجة تقدير وجود ملامح التطوير في كتب التربية المهنية المقررة للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في المدارس الأردنية من وجهة نظر المعلمين . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. مج. 25، ع. 1-2، 2009. ص ص.299-334 Retrieved from search.shamaa.org |