تقييم فاعلية برامج تدريب المعلمين على الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب ICDL في مهارات التدريس الفعال من وجهة نظر المعلمين المتدربين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 012542 |
| Author | العمري، أكرم محمود. قسم المناهج والتدريس، كلية التربية، جامعة اليرموك. |
| Varying form of title |
An evaluation of the effectiveness of computer literacy training program (ICDL) for teachers in the development of teaching skills [Article] |
| Pages | ص ص. 221-253 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. . مج. 23، ع. 2، 2007
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | برامج التدريب - اعداد المعلمين - التقييم - الفعالية - مهارات التدريس |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
تحديد مدى تطبيق المعلمين المتدربين للمهارات والمعارف والقدرات المكتسبة من برامج تدريب المعلمين على الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب ICDL في مدارسهم، وأيضا الكشف عن مستوى رضا المعلمين المتدربين عن الفعاليات التدريبية، وتعرف العوائق التي تواجه المتدربين في التطبيق الفعال والمستمر للمهارات والمعارف والقدرات المكتسبة في التدريس. وتكونت العينة من 186 معلما ومعلمة من جميع المعلمين والمعلمات الحاصلين على دورات تدريبية على الثقافة الحاسوبية ICDL في منطقة إربد الأولى، وقد كانت المدرسة هي وحدة الاختيار، واختيرت العينة من 35 مدرسة حكومية منها 15 مدرسة للذكور و20 مدرسة للإناث وجميعها من مدارس منطقة اربد الأولى، وبلغ عدد المعلمين الذكور في العينة 98، في حين بلغ عدد المعلمات 88.تم توزيع استبانة على أفراد العينة ، وتوصلت النتائج إلى ما يلي: كانت فعاليات برامج التدريب في معيار رضا المتدربين متوسطا ما عدا مجال الرضا عن المشاركة في برامج التدريب 98%. كما أظهرت النتائج أن مستوى تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة من التدريب في مهارات التدريس كان منخفضا، وكانت العلاقة الارتباطية بين مستوى الرضا لجميع مجالاته وبين مستوى تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة من التدريب في مهارات التدريس إيجابية عند مستوى الدلالة (α=0.05) ولكنها ضعيفة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العمري، أكرم محمود.. (2007). تقييم فاعلية برامج تدريب المعلمين على الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب ICDL في مهارات التدريس الفعال من وجهة نظر المعلمين المتدربين . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. مج. 23، ع. 2، 2007. ص ص. 221-253 Retrieved from search.shamaa.org |