أثر تدريس الأحياء بمساعدة الحاسوب (CAI) في تحصيل طلاب العلوم بكلية المعلمين بتبوك واتجاهاتهم نحو استخدام الحاسوب
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 041589 |
| Author | صوافطة، وليد عبد الكريم. كلية المعلمين، جامعة تبوك، المملكة العربية السعودية. |
| Second author | الفشتكي، هاشم عدنان. كلية المعلمين، جامعة تبوك، المملكة العربية السعودية. |
| Varying form of title |
The effect of teaching biology by using computer-assisted instruction (CAI) on science students achievement at Tabouk teachers college and their attitudes toward using computer [Article] |
| Pages | ص ص. 377-436 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. . مج. 26، ع. 1-2، 2010
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | كلية المعلمين (تبوك، السعودية) - علم الاحياء - طرائق التدريس - التدريس بمساعدة الحاسوب - التحصيل الدراسي - المعلمون الطلاب - اتجاهات الطلاب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
إستقصاء أثر تدريس الأحياء بمساعدة الحاسوب (CAI) في تحصيل طلاّب العلوم بكليّة المعلّمين بتبوك، واتجاهاتهم نحو استخدام الحاسوب مقارنة بالطريقة المعتادة للشرح والمحاضرة. تكوّنت العيّنة من 51 طالبًا من طلاّب العلوم في كليّة المعلمين بتبوك الذين درسوا مقررّ الأحياء العامّة. تمّ توزيعهم بطريقة عشوائيّة بين مجموعتين تجريبيّة وضابطة بحيث تألّفت المجموعة الأولى من 26 طالبًا والثانية من 25 طالبًا. لتحقيق الأهداف تمّ استخدام اختبار تحصيلي في وحدة الأيدز ومقياس للإتجاهات نحو إستخدام الحاسوب. كشفت نتائج التحليل للتطبيق القبلي تكافؤ المجموعتين في كلّ من اختبار التحصيل ومقياس الاتجاهات نحو استخدام الحاسوب. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة بين متوسطي درجات طلاّب المجموعتين. (الملّخص المنشور بتصرّف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| صوافطة، وليد عبد الكريم.. (2010). أثر تدريس الأحياء بمساعدة الحاسوب (CAI) في تحصيل طلاب العلوم بكلية المعلمين بتبوك واتجاهاتهم نحو استخدام الحاسوب . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 1-2، 2010. ص ص. 377-436 Retrieved from search.shamaa.org |