استخدام أساليب تكنولوجيا التعليم في التربية القرآنية وأثر ذلك على تعلم الفئات المستهدفة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044052 |
| Author | مدني، محمد عطا. كلية التربية، جامعة البحرين. |
| Pages | ص ص. 317-365 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. . مج. 26، ع. 3، 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تكنولوجيا التعليم - التربية الاسلامية - طرائق التدريس - المجموعات المستهدفة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أساليب التربية القرآنية التي استخدمت في تربيتها تقنيات معينة، والتعرف على المواقف التعليمية التي جاءت هذه الأساليب في إطارها، وتحليلها تربويا لمعرفة أثر استخدام هذه التقنيات على الفئة المستهدفة. تم اختيار آيات قرآنية كريمة من مختلف سور القرآن الكريم، استخدم فيها تقنيات تعليمية معينة، بعضها تقنيات ربانية قدمتها العناية الإلهية لأنبياء الله الكرام، لمساعدتهم على إقناع الكافرين بوجود إله واحد لهذا الكون، وهدايتهم إلى طريق الله، وبعضها استخدمها أولياء الله الصالحين الذين منحهم الله سبحانه وتعالى نفحات من المعرفة الربانية ساعدتهم على تعليم البشر وهدايتهم إلى طريق الحق. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. أوضحت النتائج استخدام هذه الأساليب والتقنيات في مناسبات عديدة كالتعليم المباشر بالأشياء الحقيقية، والتعليم عن طريق العروض الإيضاحية، وأمكن رصد أثرها الإيجابي على الفئات المستهدفة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مدني، محمد عطا.. (2010). استخدام أساليب تكنولوجيا التعليم في التربية القرآنية وأثر ذلك على تعلم الفئات المستهدفة . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 3، 2010. ص ص. 317-365 Retrieved from search.shamaa.org |