Arab Educational Information Network

تعرّف صورة المرأة الواردة في الكتب المدرسية الأردنيّة ومعرفة الدور الذي تحتله في المجتمع مقارنة بالدور الذي يحتلّه الرجل من خلال تحليل نوعي وكمّي ولغوي. وقد استُخدم منهج تحليل المحتوى في الكتب الدراسيّة التالية: اللّغة العربيّة، والتربية الوطنيّة والمدنيّة، والتربية الاجتماعيّة والوطنيّة والعلوم والرياضيات للصفين الأوّل والسادس الأساسيين. من خلال النتائج ظهرت المرأة وكأنّها تابعة للرجل وارتبطت باسم زوجها أو ابنها في حين ظهر الرجل مستقلاً. كما تبيّن أن المرأة عملت بوظائف تقليديّة كالتعليم والتمريض والخياطة والعمل داخل المنزل بينما عمل الرجل بوظائف أساسيّة ومتعددّة خارج المنزل كالإدارة والطبابة والهندسة والمحاماة والسياسة. لذلك استفاد الرجال من حقّ السلطة الذي يملكونه لإصدار قرارات تلبّي مصالحهم. بالإضافة الى ذلك، ظهرت المرأة خالية من الملكية في حين ظهر الرجل على أنّه يملك كما تكررّت أسماء وصور المرأة بنسب أقلّ من أسماء وصور الرجال خاصة في الكتب المدروسة للصفين الأوّل والسادس الأساسيين. ممّا يؤكدّ أنّ المجتمع لا يزال ذكوريًا ولم تصل فيه المرأة الى مكانة مقدّرة. (الملخصّ المنشور بتصرّف)