التعليم في المغرب أمام تحديات الألفية الثالثة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 040424 |
| Author | أشتاتو، محمد. باحث جامعي؛ خبير تربوي دولي. |
| Pages | ص ص. 9-26 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. . ع. 38، سبتمبر 2008
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التنظيم التربوي - المغرب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
الإحاطة بالإشكالات المطروحة على النظام التربوي المغربي وعرض لوضعية هذا التعليم وإعادة التفكير في النظام التربوي حتى يتمكن من تجاوز تحديات الألفية الثالثة. وقد تبين من خلال النتائج أنه لا بد من إشراك السلطات الحكومية والأحزاب السياسية والمجتمع المدني وهيئة المدرسين والتربويين وأولياء الأمر من أجل الإقدام على الخطوات الأساسية التالية: 1) أن يتحلى الجميع بالإرادة الحسنة وروح المدنية والمواطنة، 2) الاعتماد على التضامن الوطني وتحفيز هذا الحس، 3) تجاوز الخلافات الأيديولوجية والصراعات الحزبية، 4) القيام بنقد ذاتي لا مجال فيه للمداهنة بخصوص النظام التربوي وتحديد مسؤولية كل الأطراف حتى يسهل التغلب على الأمراض التي تنخر مجال التعليم، 5)تكليف خبراء أجانب بمهمة إعادة النظر في النظام التربوي بمساعدة خبراء وطنيين مستقلين، 6) الاتفاق حول مدى زمني صارم ومحدد لتطبيق الإصلاح، 7) الاتفاق حول إعطاء الأولوية دائما للنظام التربوي حتى بعد إصلاحه. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أشتاتو، محمد.. (2008). التعليم في المغرب أمام تحديات الألفية الثالثة . مجلة علوم التربية. ع. 38، سبتمبر 2008. ص ص. 9-26 Retrieved from search.shamaa.org |