البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 22، ع. 87، يونيو 2008

النوع عدد
رقم الوثيقة 011457
متغيرات العنوان The educational journal.Vol. 22, no. 87, June 2008 [Issue]
الصفحات 304, 9 ص.
المصدر المجلة التربوية. .
المكونات نذر، فاطمة عباس. تجربة إدخال الحاسوب في رياض الأطفال بدولة الكويت : دراسة ميدانية حول آراء أولياء الأمور والمعلمات والأطفال
جوهر، سلوى باقر. أثر إستخدام الركن اللغوي على مساعدة أطفال الروضة بدولة الكويت في إكتساب مهارات التعلم المبكر للقراءة والكتابة
محمود، محمود يوسف محمد. المنهج الإسلامي في تربية المجتمع على مواجهة الشائعات
دي باز، ثيودوره. أثر إستخدام خرائط المفاهيم الخلافية كأداة تعليمية في تغيير المفاهيم البديلة في العلوم لطلبة الصف الثامن الآساسي بالمملكة الأردنية الهاشمية
الخوالدة، سالم عبد العزيز. فاعلية التدريس بإستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في التحصيل الفوري والمؤجل في مادة الأحياء والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي
السعدي، إنتصار زكي. فاعلية تدريب طالبات الصف العاشر الأساسي بالأردن على مهارات التعلم التعاوني في دراسة العلوم على إستراتيجيات التفكير العلمي التي يستخدمنها
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 22، ع. 87، يونيو 2008. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .