أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa

البحث المتقدم

International Journal of Applied Educational Studies. Vol. 7, April 2010

النوع	عدد
رقم الوثيقة	042739
المصدر	International Journal of Applied Educational Studies. .
المكونات	Wolhuter, Charl C. Progress in the desegregation of schools in South Africa : experiences of learners Almazroui, Karima M. Looking at U.A.E boys and girls written discourse Oyaid, Afnan A. Secondary student’s perceptions of information and communication technology and their usage of it inside and outside of school in Riyadh city, Saudi Arabia Alquraan, Mahmoud F. Oral and written feedback and their relationship with using different assessment methods in higher education Tairab, Hassan H. Assessing science teachers’ content knowledge and confidence in teaching science : how confident are UAE prospective elementary science teachers? Zeegers, Margaret. Beyond the curriculum documents : one learning community’s contribution to integrating primary school curriculum
المصدر الالكتروني	Issue content
لغة الوثيقة	الانكليزية
البلد	الكويت

اعرض مراجعي

الأدوات

Add to my basket

أضف إلى مراجعي

Perma Link

الرابط الثابت

export

الرابط الثابت:

برامج إدارة المراجع:
التصدير ل RefWorks
التصدير ل EndNote

شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:

للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
International Journal of Applied Educational Studies. Vol. 7, April 2010. International Journal of Applied Educational Studies . تم استرجاعه من search.shamaa.org .