أثر استخدام برمجية تعليمية لتدريس مهارة الضرب الساحق المستقيم في كرة الطائرة في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لذوي الاحتياجات الخاصة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043418 |
| Author | البلوي، خليل محمد هليل. وزارة التربية والتعليم، الأردن. |
| Varying form of title |
The effect of the use of an educational software for teaching the straight shoot skills on Volleyball on the cognitive achievement and the skillful performance level of the special needs individuals [Article] |
| Pages | ص ص. 283-297 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. . مج. 38، ع. 1، أذار 2011
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التعليم المبرمج - طرائق التدريس - التربية البدنية - التحصيل الدراسي - الاداء - المهارات - الاشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي استخدام برمجية تعليمية لتدريس مهارة الضرب الساحق المستقيم في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري في لعبة كرة الطائرة لذوي الاحتياجات الخاصة. تكونت عينة الدراسة من 26 طالبا وطالبة. تم توزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل منهما 13 طالبا وطالبة، تعلمت المجموعة التجريبية باستخدام برمجية تعليمية، أما المجموعة الضابطة فقد تعلمت باستخدام الطريقة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم برمجية تعليمية لتدريس مهارة الضرب الساحق المستقيم، كما تم تطوير اختبار للتحصيل المعرفي واختبار لتقييم مستوى الأداء المهاري. ولدى جمع البيانات أسفرت نتائج التحليل الإحصائي عما يلي: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية على اختبار التحصيل المعرفي واختبار مستوى الأداء المهاري. 2) وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلبة المجموعة التجريبية، بينما لم تظهر النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلبة المجموعة الضابطة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| البلوي، خليل محمد هليل.. (2011). أثر استخدام برمجية تعليمية لتدريس مهارة الضرب الساحق المستقيم في كرة الطائرة في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لذوي الاحتياجات الخاصة . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. 1، أذار 2011. ص ص. 283-297 Retrieved from search.shamaa.org |