إسهامات بعض أساليب التدريس الحديثة في التربية البدنية والرياضية على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الجامعية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 034220 |
| Author | عمور، عمر عيسى. قسم علم النفس وعلوم التربية، جامعة المسيلة، الجزائر. |
| Varying form of title |
Participation of some modern teaching styles of physical education on developing some life skills of university students [Article] |
| Pages | ص ص. 45-90 |
| Host Item Entry |
مجلة اتحاد الجامعات العربية. . ع. 52 حزيران 2009
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة عبد الحميد بن باديس (الجزائر) - التربية البدنية - طرائق التدريس - مهارات الحياة - تنمية المهارات - التعليم الجامعي - المعلمون الطلاب - الجزائر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
التعرف على إسهامات بعض أساليب التدريس الحديثة في التربية البدنية والرياضية (التدريبي، والزوجي) على تنمية بعض المهارات الحياتية (المهارات البدنية والمهارية)، ومهارات الاتصال والتواصل، والمهارات الاجتماعية والعمل الجماعي، والمهارات النفسية والأخلاقية، ومهارات التفكير والاستكشاف وذلك في لعبتين جماعيتين (كرة القدم، والكرة الطائرة) وقد اشتملت عينة الدراسة على 76 طالباً جديداً اختيروا بطريقة عشوائية من مجموع 275 طالباً وطالبة من السنة الأولى ليسانس بقسم التربية البدنية والرياضية بجامعة عبد الحميد بن باديس (مستغانم الجزائر). وزّع الطلبة بالتساوي على أربع مجموعات تجريبية (مجموعة الأسلوب التدريبي في رياضة كرة القدم، ومجموعة الأسلوب الزوجي في رياضة كرة القدم، ومجموعة الأسلوب التدريبي في رياضة الكرة الطائرة، ومجموعة الأسلوب الزوجي في رياضة الكرة الطائرة). وأظهرت نتائج الدراسة أن الأسلوبين أثّرا إيجاباً على تنمية المهارات الحياتية، حيث كانت النتائج في صالح القياسات البعدية في كل لعبة على حدة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عمور، عمر عيسى.. (2009). إسهامات بعض أساليب التدريس الحديثة في التربية البدنية والرياضية على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الجامعية . مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 52 حزيران 2009. ص ص. 45-90 Retrieved from search.shamaa.org |