Arab Educational Information Network

تسليط الضوء على الأمور الواجب توافرها لرفع طاقات الشباب الجامعي الفلسطيني في ضوء تحديات العولمة، والمعلوماتية، واقتصاد المعرفة والكشف عن وجود فروق تعزى إلى متغير العمر، والجامعة، والجنس، والوظيفة، ومدى إجادة استخدام الإنترنت. استخدم المنهج الوصفي حيث تكونت العينة من 270، منهم 70 طالبا وطالبة من جامعة القدس، و200 من جامعة القدس المفتوحة مركز الخليل. تم إرسال استبانات إلى 300 طالب وطالبة تم استرجاع 270 منها. أظهرت النتائج ما يلي: 1) إن أبرز الأمور الواجب توافرها لرفع طاقات الشباب الجامعي في ضوء التحديات المذكورة كانت تقوية روح المسؤولية عند الشباب، ثم حثهم على التعلم الذاتي، وتوفير التعليم المستمر لجميع الفئات العمرية، وتعزيز قدرتهم على الحوار الهادف، وأخيرا مساعدتهم على التواصل مع الآخرين. وكانت أقل هذه الأمور، تمكين الشباب من التعامل الناقد مع القيم المعاصرة، ثم اكتشاف قدراتهم ورعايتها، وتفعيل الاهتمام بالرياضة، وتطوير نظام عادل للتحفيز لاستغلال طاقاتهم الكامنة كما مساعدتهم على التوظيف الفاعل للأنشطة اللامنهجية. 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (α=0.05) بين استجابات طلبة جامعتي القدس والقدس المفتوحة حول هذه الأمور تعزى إلى الجنس والعمر. 3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات طلبة الجامعتين حول هذه الأمور تعزى إلى الجامعة، كانت لصالح جامعة القدس المفتوحة، وفروق تعزى إلى طبيعة العمل لصالح الطلبة العاملين، وفروق في درجة إجادة استخدام الإنترنت لصالح الطلبة الذين يجيدون استخدامه. (الملخص المنشور بتصرف)