أثر إستخدام إستراتيجيات فوق معرفية في تنمية كل من مهارة التفكير الناقد والتحصيل في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 019303 |
| المؤلف | العمري، فاروق حسن محمد. |
| المؤلف الاضافي |
عبد الحق، كايد إبراهيم. مشرف رسالة
أبو حلو، يعقوب عبد الله. عضو لجنة المناقشة الكيلاني، سري إسماعيل. عضو لجنة المناقشة الخريشة، علي كايد سليم. عضو لجنة المناقشة |
| الصفحات | أ-ك، 208 ص. |
| تبصرة أطروحة |
دكتوراه. مناهج التربية الإسلامية وطرق تدريسها. جامعة عمان العربية. كلية الدراسات التربوية العليا. 2008. الأردن. عمان. 2234، 11953. T: 96265516124. F: 96265516103. aaugs@hotmail.com. www.aau.edu.jo |
| الواصفات | التربية الاسلامية - طرائق التدريس - مهارات التفكير - التفكير الناقد - تنمية المهارات - التعليم الاساسي - الطلاب - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العمري، فاروق حسن محمد. (2008). أثر إستخدام إستراتيجيات فوق معرفية في تنمية كل من مهارة التفكير الناقد والتحصيل في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن (دكتوراه). جامعة عمان العربية. كلية الدراسات التربوية العليا، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |