أثر إستراتيجية التذكر وأسلوب التعلم في التحصيل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة الناصرة
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 014017 |
| المؤلف | خطبا، أمين أحمد. |
| المؤلف الاضافي |
الحموري، فراس أحمد. مشرف رسالة
العلي، نصر محمد. عضو لجنة المناقشة الجراح، عبد الناصر ذياب. عضو لجنة المناقشة العبادي، حامد مبارك. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
The effect of mnemonic device and learning style on the academic achievement among secondary schools students in Nazareth City [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ي، 71 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. علم النفس التربوي. جامعة اليرموك. كلية التربية. 2008. الأردن. إربد. 566، 21163. T: 96227211111. F: 96227274725. webmaster@yu.edu.jo. www.yu.edu.jo |
| الواصفات | التذكر - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - الناصرة (فلسطين) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| خطبا، أمين أحمد. (2008). أثر إستراتيجية التذكر وأسلوب التعلم في التحصيل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة الناصرة (ماجستير). جامعة اليرموك. كلية التربية، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |