الإستشارة الحسية وعلاقتها باتساق الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 043203 |
| Author | عبد الحميد، وسناء ماجد. |
| Second author |
علي، هيثم أحمد. مشرف رسالة
صادق، سالم نوري. عضو لجنة المناقشة التميمي، محمود كاظم محمود. عضو لجنة المناقشة جاسم، أحمد لطيف. عضو لجنة المناقشة |
| Varying form of title |
Sensation seeking and its relation with self – consistency for the preparatory stage students [Thesis / Dissertation] |
| Pages | 235 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. علم النفس التربوي. جامعة ديالى. كلية التربية. 2010. العراق. ديالى. 268. T: 9647903567554. F: 9648853610. education_diyala@iraqvoice.com. www.diyalauniv-iq.net |
| Descriptors | نمو الشخصية - مفهوم الذات - التعليم المتوسط |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
هدفت الدراسة الحالية إلى ما يأتي: 1) إعداد أداة لقياس الاستثارة الحسية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. 2) قياس الاستثارة الحسية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. 3) التعرف على الفروق في الاستثارة الحسية وفق متغيري: النوع (ذكور – إناث) والتخصص (علمي – أدبي). 4) إعداد أداة لقياس اتساق الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. 5) قياس اتساق الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. 6) التعرف على الفروق في اتساق الذات وفق متغيري: النوع (ذكور – إناث). التخصص (علمي – أدبي). 7) إيجاد العلاقة بين الاستثارة الحسية واتساق الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. تم تطبيق أداتي قياس الاستثارة الحسية واتساق الذات على عينة تألفت من 300 طالب وطالبة في المرحلة الإعدادية تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مدارس أقضية محافظة ديالى. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:1) يتصف طلبة المرحلة الإعدادية بالاستثارة الحسية. 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية معنوية في الاستثارة الحسية تبعاً لمتغير النوع. 3) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية معنوية في الاستثارة الحسية تبعاً لمتغير التخصص. 4) يتصف طلبة المرحلة الإعدادية باتساق الذات. 5) تفوقت الإناث على الذكور في اتساق الذات. 6) وجود فروق ذات دلالة إحصائية معنوية في اتساق الذات ولصالح التخصص العلمي. 7) وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الاستثارة الحسية واتساق الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الحميد، وسناء ماجد. (2010). الإستشارة الحسية وعلاقتها باتساق الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية (ماجستير). جامعة ديالى. كلية التربية، العراق. Retrieved from search.shamaa.org |