إستخدام استراتيجيات النظرية البنائية المدعمة بالحاسوب وأثرها في التحصيل وتنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 034516 |
| المؤلف | الكناني، حسن كامل رسن محمد. |
| المؤلف الاضافي |
قاسم، بشرى محمود. مشرف رسالة
الكبيسي، عبد الواحد حميد. عضو لجنة المناقشة محمود، ليلى سلمان. عضو لجنة المناقشة الأمين، علاء عبد الزهرة. عضو لجنة المناقشة |
| الصفحات | 363 ص. |
| تبصرة أطروحة |
دكتوراه. تدريس الرياضيات. جامعة بغداد. كلية التربية، إبن الهيثم. 2009. العراق. بغداد. ص. ب. 4150. T: 9647901406922. F: 96417783592. ibnalhaitham_ed@yahoo.com. www.univofbaghdad.org |
| الواصفات | تدريس الرياضيات - طرائق التدريس - التدريس بمساعدة الحاسوب - تنمية المهارات - التحصيل الدراسي - التعليم المتوسط |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الكناني، حسن كامل رسن محمد. (2009). إستخدام استراتيجيات النظرية البنائية المدعمة بالحاسوب وأثرها في التحصيل وتنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات (دكتوراه). جامعة بغداد. كلية التربية، إبن الهيثم، العراق. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |