فاعلية العصف الذهني والأنموذج التعليمي للاندا في التحصيل ومستويات التفكير الهندسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 034509 |
| المؤلف | الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد. |
| المؤلف الاضافي |
قاسم، بشرى محمود. مشرف رسالة
المختار، آمال شهاب. عضو لجنة المناقشة ناجي، ناجي محمود. عضو لجنة المناقشة |
| الصفحات | 211 ص. |
| تبصرة أطروحة |
دكتوراه. تدريس الرياضيات. جامعة بغداد. كلية التربية، إبن الهيثم. 2009. العراق. بغداد. ص. ب. 4150. T: 9647901406922. F: 96417783592. ibnalhaitham_ed@yahoo.com. www.univofbaghdad.org |
| الواصفات | تدريس الرياضيات - طرائق التدريس - العصف الذهني - التحصيل الدراسي - التعليم المتوسط |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد. (2009). فاعلية العصف الذهني والأنموذج التعليمي للاندا في التحصيل ومستويات التفكير الهندسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات (دكتوراه). جامعة بغداد. كلية التربية، إبن الهيثم، العراق. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |