أثر إستخدام أسئلة التحضير القبلية في تحصيل طلبة قسم اللغة العربية، كلية التربية الأساسية في مادة المنتخب من الأدب
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 020170 |
| Author | فندي، أسماء كاظم. كلية التربية الأساسية، جامعة ديالى. |
| Pages | ص ص. 290-315 |
| Host Item Entry |
مجلة الفتح. . ع. 38، 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة ديالى (العراق)كلية التربية الاساسية - الادب - طرائق التدريس - المعلمون الطلاب - التحصيل الدراسي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
تعرف على أسئلة التحضير القبلية وهي مجموعة من الأسئلة التي تعطى للطلبة قبل تدريس المادة لهم، للتعرف على ما يمتلكونه من معلومات أو خبرات أو مهارات، وأثر إستخدامها في تحصيل طلبة قسم اللغة العربية/ كلية التربية الأساسية في مادة المنتخب من الأدب. بلغ عدد طلاب العينة 62 طالباً وطالبة من طلاب قسم اللغة العربية/ كلية التربية الأساسية- جامعة ديالى، موزعين على شعبتين بواقع 31 طالباً يمثلون المجموعة التجريبية و31 طالباً يمثلون المجموعة الضابطة، وقد تمّ استخدام الاختبار التحصيلي لمادة المنتخب لقياس تحصيل الطلاب. وتبين من خلال النتائج أن أسئلة التحضير القبلية هي إحدى الخطط التي تساعد في تحضير المادة الدراسية وتذلل مصاعبها وتهيئ أذهان الطلبة لما سيدرسونه، هذا بالإضافة إلى خلق جو يتسم بالحرية وتهيئة الوقت لفهم السؤال والإجابة عنه بعيدا عن القلق والارتباك اللذين يصاحبان عملية تحضير الدرس الجديد. وقد بينت النتائج أن التدريس باستخدام أسئلة التحضير القبلية للطلاب أفضل من تدريسهم المادة نفسها من دون استخدام هذه الأسئلة، فإنّ صلاحيتها في تدريس الموضوعات التي درست خلال مدة التجربة أكثر من صلاحية الأسلوب التقليدي. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| فندي، أسماء كاظم.. (2009). أثر إستخدام أسئلة التحضير القبلية في تحصيل طلبة قسم اللغة العربية، كلية التربية الأساسية في مادة المنتخب من الأدب . مجلة الفتح. ع. 38، 2009. ص ص. 290-315 Retrieved from search.shamaa.org |