أثر أنموذج رايجلوث في إكتساب المفاهيم الكيميائية وإستبقائها وتنمية حب الإستطلاع العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 018517 |
| Author | عبد الرحمن، أنور حسين. |
| Second author | عبود، سهاد عبد الأمير. |
| Pages | ص ص. 285-324 |
| Host Item Entry |
مجلة الأستاذ. . ع. 76، 2008
|
| General Note |
صدر هذا المقال عن رسالة ماجستير بنفس العنوان من كلية التربية، إبن الهيثم في جامعة بغداد
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الكيمياء - طرائق التدريس - المفاهيم العلمية - حب الاستطلاع - التعليم المتوسط |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
معرفة أثر أنموذج رايجلوث في اكتساب المفاهيم الكيميائية واستبقائها وتنمية حب الاستطلاع العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. تكونت العينة من مجموعتين إحداهما تجريبية بلغ عدد أفرادها 30 طالبة درسن وفق أنموذج رايجلوث والأخرى ضابطة بلغ عدد أفرادها 29 طالبة درسن وفق الطريقة التقليدية. كما تمّ إعداد خطط دراسية خاصة بالمفاهيم الكيميائية المختارة بالإضافة إلى اختبار في اكتساب المفاهيم الكيميائية. وقد أظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية التي درست وفق أنموذج رايجلوت في اكتساب المفاهيم الكيميائية على طالبات المجموعة الضابطة، من هنا الدعوة إلى استخدام هذا النموذج في مراحل التعليم كافة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الرحمن، أنور حسين. (2008). أثر أنموذج رايجلوث في إكتساب المفاهيم الكيميائية وإستبقائها وتنمية حب الإستطلاع العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط . مجلة الأستاذ. ع. 76، 2008. ص ص. 285-324 Retrieved from search.shamaa.org |