تصميم (تعليمي- تعلمي) لتدريس الجدول الدوري للعناصر على وفق النظرية الكلية وأثره في تحصيل المفاهيم الكيميائية والتفضيل المعرفي لطلاب الصف الخامس العلمي
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 013590 |
| المؤلف | الجنابي، عبد الرزاق شنين. |
| المؤلف الاضافي |
عبد الرحمن، أنور حسين. مشرف رسالة
الخفاجي، جواد كاظم. عضو لجنة المناقشة الباوي، ماجدة إبراهيم. عضو لجنة المناقشة السوداني، عبد الكريم. عضو لجنة المناقشة الفتلاوي، فاطمة عبد الأمير عبد الرضا. عضو لجنة المناقشة |
| الصفحات | 300 ص. |
| تبصرة أطروحة |
دكتوراه. طرائق تدريس الكيمياء. جامعة بغداد. كلية التربية، إبن الهيثم. 2007. العراق. بغداد. ص. ب. 4150. T: 9647901406922. F: 96417783592. ibnalhaitham_ed@yahoo.com. www.univofbaghdad.org |
| الواصفات | الكيمياء - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - تكوين المفاهيم - التعليم الثانوي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الجنابي، عبد الرزاق شنين. (2007). تصميم (تعليمي- تعلمي) لتدريس الجدول الدوري للعناصر على وفق النظرية الكلية وأثره في تحصيل المفاهيم الكيميائية والتفضيل المعرفي لطلاب الصف الخامس العلمي (دكتوراه). جامعة بغداد. كلية التربية، إبن الهيثم، العراق. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |