شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة لمعرفة مستوى الضغوط النفسية التي تتعرض لها تلميذات مرحلة التعليم المتوسط، وأجرت الباحثة دراستها في ثلاثة متوسطات تابعة لولاية وهران وطبقت على عينة قوامها 198 تلميذة (أنثى)، تم اعداد مقياس تألف في صورته النهائية من (64) فقرة موزعة على سبعة مجالات، واعتمدت الباحثة في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، و بعد عرض ومناقشة النتائج توصلت الباحثة إلى ما يلي: 1) توجد مستويات متباينة في الضغوط النفسية لدى تلميذات مرحلة التعليم المنوسط. 2) تشكل الحياة المدرسة و الجانب الانفعالي، مصدرين رئيسيين للضغوط النفسية لدى تلميذات مرحلة التعليم المتوسط. (الملخص المنشور)

This study aims to know the level of psychological stress that had pupils in middle school and the researcher did her study in three different middle schools in Oran and this research was conducted with 198 students and in order to achieve the objective of the study an then preparing tools wish is a measure that have 64 parts divided into seven dimensions and the researcher relied on the analytical descriptive approach, and we got the following results: 1) there are varying levels of psychological stress among middle school students. 2) School life is the main source of psychological stress. (Published Abstract)