شبكة المعلومات العربية التربوية

اهتمت الدراسة الحالية ببناء مقياس الكفاءات الاجتماعية لدى الأستاذة من وجهة نظر التلاميذ، على عينة قوامها 119 تلميذا وتلميذة من مستوى التعليم المتوسط خلال السنة الدراسية بمدينة الوادي بالجنوب الشرقي الجزائري. وأظهرت النتائج أن المقياس له خصائص سيكومترية، جيدة من خلال معاملات الثبات والصدق المرتفعة. وكشف التحليل العاملي عن أربعة عوامل للكفاءات الاجتماعية وهي: كفاءة الاتصال، الكفاءة الانفعالية، كفاءة الاعتراف بالأداء وكفاءة الروابط الاجتماعية. وقد جاء توزيع عدد فقرات الأبعاد العشرين غير متساو ولكن ليس بالقدر الذي يخل ببنية المقياس. كما أن المقياس في صورته الحالية هو متسق مع التصنيف الوارد في التراث النظري للدراسة. (الملخص المنشور)