البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 32، ع. 127، ج. 1، يونيو 2018

النوع عدد
رقم الوثيقة 128377
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 32, no. 127, p. 1, June 2018 [Issue]
الصفحات 319 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات العبد الهادي، معالي محمد. أساليب تدريس مادة القرآن الكريم في المرحلة المتوسطة وصعوباتها وطرق تطويرها : من وجهة نظر المعلمات بدولة الكويت
الشايجي، سعاد. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع المتوسط في وحدة الفقه الإسلامي في دولة الكويت
فوارس، هيفاء فياض. تعزيز دافع الإنتماء في ظل التحديات المعاصرة من منظور التربية الإسلامية
الجبر، لولوه بنت أحمد بن سليمان. مهارات التفكير الناقد في الأنشطة المتضمنة في كتاب الكيمياء للصف الثالث الثانوي بالمملكة العربية السعودية
أبو المعاطي، وليد محمد. مهارات التجهيز اللغوي وعلاقتها بمهارات التواصل الرياضي وحل المشكلات اللفظية
المحرز، هناء حسن. مدى توافر مهارات الحس العددي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة حمص
المطيري، وردة بنت عبد الله. الشفافية الإدارية لدى القائدات التربويات ومتطلبات توافرها بالمدارس الثانوية في منطقة المدينة المنورة : دراسة ميدانية
أحمد، دعاء سعيد. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة في إدارة السلوك الصفي للأطفال في سلطنة عمان
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 32، ع. 127، ج. 1، يونيو 2018. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .