البحث المتقدم
     

الفروق في الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ السنة الثانية التعليم الثانوي

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 128095
المؤلف بن وزة، خديجة. جامعة عبد الحميد بن باديس، مستغانم
المؤلف الاضافي قماري، محمد. جامعة عبد الحميد بن باديس، مستغانم.
الصفحات ص ص. 187-205
المصدر مجلة سلوك. ع. 4، ديسمبر 2016
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
الواصفات الذكاء المتعدد  -  طلاب المدارس الثانوية  -  التعليم الثانوي (الحلقة الثانية)  -  الجزائر
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
The present study aims to reveal the profile of multiple intelligences of second- year secondary students, as well as to know the differences in their estimation of the types of intelligences according to the sex, and school division .To achieve the goal we apply multiple scales of intelligences of Gardner. These scales have been applied on the study sampel consisting of (304) students according to thier estimation the results show that the sample's members have the following intelligences such as: Verbal, social, bodily, personal, natural, spacial, mathematical, musical. The results also, showed that there were statistically significant differencies in verbal, and personal intelligence according to the sex in favor of females, and in mathematical intelligence, and bodily intelligence for the benefit of males. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
بن وزة، خديجة.. (2016). الفروق في الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ السنة الثانية التعليم الثانوي . مجلة سلوك. ع. 4، ديسمبر 2016. ص ص. 187-205 تم استرجاعه من search.shamaa.org .