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La recherche vise à construire un outil pour mesurer les quatre modes de pensée, selon la théorie de dominance cérébrale de Ned Hermann, auprès d’un échantillon des élèves de la première année secondaire de la Wilaya de Mostaganem, en suivant les étapes scientifiques à la conception des tests et les outils de mesure, puis extraire les qualités psychométriques de cet outil en utilisant différentes méthodes pour calculer la validité et la fidélité. Pour répondre aux questions de l’étude et tester ses hypothèses, les chercheurs ont utilisés l’approche descriptive analytique, en choisissant un échantillon aléatoire de 417 élèves de l’année scolaire 2014-2015. L’étude a conclu que: 1) L’outil de mesure construit possède un niveau acceptable de validité. 2) L’outil de mesure construit possède un niveau acceptable de fidélité. (Résumé publié)