البحث المتقدم
     

فاعلية استراتيجية التشبيهات في التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 127955
المؤلف الحجام، رندة ياسر حسين. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل
المؤلف الاضافي البرقعاوي، جلال عزيز فرمان. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
متغيرات العنوان The effectiveness of the strategy of simulations in the written expression of second grade students in the medium of reading and texts [article]
الصفحات ص ص. 1508-1521
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 39، 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  التعبير الكتابي  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  البنات  -  القراءة  -  معالجة النصوص
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
The current research aims to: the effectiveness of similes strategy in written expression to the second grade students in the middle of reading material and texts. To achieve the goal the research, the researcher randomly medium sparkle chosen, the same way the researcher chose Division (a), to represent the experimental group of a number of her students (42 students), and the Division (b) to represent the control of a number of her students group (44 students), has conducted a researcher parity between students of the two groups in the following variables: (chronological age of the students measured in months, and degrees of Arabic language material at the end of the previous year's test, and the academic achievement of the father and mother), and then identified the subject to be studied during the duration of the experiment, and formulated behavioral objectives of the subjects to be taught during the duration of the experiment. The researcher prepared plans for teaching the subjects to be taught during the duration of the experiment and offered researcher two plans Tdrisatin the elite of experts and specialists to learn disqualified, has been studied on their own sets of research, during the duration of the experiment, which lasted 8 weeks, and after the end of the experiment, conducted researcher final test of the two sets Find the unifying theme for both groups to write it, and to correct their answers adopted standard barber in correct written expression among students of fourth grade literary. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الحجام، رندة ياسر حسين.. (2018). فاعلية استراتيجية التشبيهات في التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 39، 2018. ص ص. 1508-1521 تم استرجاعه من search.shamaa.org .