شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث: تنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل ما قبل المدرسة في ضوء برنامج التربية الحركية وإستراتيجية القبعات الست في التفكير. اقتصرت مجموعة الدراسة على مجموعة مكونة من 60 طفلا وطفلة، مقسمين إلى مجموعتين: إحداها تجريبية، والأخرى ضابطة من أطفال المستوى الثاني من الروضة التابعة لوزارة التربية والتعليم بروضة الانتصار الابتدائية التابعة لإدارة أسيوط التعليمية في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2014/ 2015م. لتحقيق هدف البحث تم إعداد الأدوات الآتية: 1) قائمة ببعض مهارات القيادة اللازمة لدى طفل الروضة. 2) بطاقة ملاحظة مهارات القيادة لدى طفل الروضة. 3) برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل الروضة. توصلت الدراسة إلى وجود فروق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والضابطة على بطاقة الملاحظة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وبين متوسطات درجات المجموعة التجريبية على بطاقة الملاحظة قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي، مما يدل على فاعلية البرنامج المقترح. (الملخص المنشور)

Study aims: to develop some of the leadership skills in the Kindergarten child in the light of kinetic educational program and the six Hats thinking strategy. The present study is limited to a population of 60 children (boys and girls) divided into two groups as experimental and control in the second level (grade) in El Intsar primary nursery (kindergarten). Assiut education administration during the second term 2014/ 2015. Study tools are as follows: 1) A list of some necessary leadership skills for the kindergarten child. 2) leadership skills observation card. 3) A training program to develop some of leadership skills in the kindergarten child. Study results: the present study reach a result that there were statistically significant differences between the mean scores of experimental group in leadership in the pre and post test. Favoring the post test after the application of the program indicating the effectiveness of the proposed program. (Published abstract)