شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى معرفة مستويات التنمر الإلكتروني لدى عينة من المضطربين سلوكياً وانفعالياً في مدينة الزرقاء بالأردن، والكشف عن الاختلاف في مستويات التنمر الإلكتروني وفقاً لمتغيري الجنس والعمر. تكونت عينة الدراسة من 117 طالباً وطالبة من أربع مدارس في مديرية تربية وتعليم الزرقاء للعام الدراسي 2015/ 2016، وقد استخدم الباحثون مقياس التنمر الإلكتروني، ومقياس الاضطرابات السلوكية. وكشفت نتائج الدراسة أن مستوى التنمر الإلكتروني لدى الطلبة كان عالياً، إذ بلغ المتوسط الحسابي 3.77، كما أظهرت وجود فروق في مستويات التنمر الإلكتروني بين الطلبة تبعاً لمتغيري الجنس- لصالح الطلبة الذكور؛ والعمر، لصالح فئة الطلبة_أكبر من 14 سنة. (الملخص المنشور)

The current study aimed at investigating levels of electronic bullying among a sample of students with emotional and behavioral disorders in the city of Zarqa, Jordan. Further, the study aimed at investigating the existence of any differences in levels of bullying due to gender and age. The sample consisted of 117 male and female students recruited from 4 public schools in Zarqa educational district in academic year 2015/2016. The Electronic Bullying Scale and Behavioral Disorder Scale were used. The results indicated high levels of electronic bullying among students, with a mean of 3.77 out of 4. Additionally, statistically significant differences were found between male and female students -in favor of male students- and across age -in favor of students older than 14 years. (Published abstract)