شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة الخصائص السيكومترية لمقياس أبعاد تطوير الهوية، حيث تم تطبيق مقياس أبعاد تطوير الهوية والذي يتكون من خمسة أبعاد هي: وجود الالتزام، الاكتشاف العرضي، الاكتشاف الاجتراري، التزام الهوية، والاكتشاف العميق. وقد تكونت عينة الدراسة من 200 طالب وطالبة من طلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان، وجامعة الكويت. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم التحقق من صدق المقياس بأسلوبي الاتساق الداخلي، والصدق التقاربي. أما الثبات فقد تم التأكد منه بطريقة ألفا كرونباخ للأبعاد الخمسة، وقد تراوحت بين 0.78 و0.91 بالنسبة للعينة الكويتية؛ وتراوحت بين 0.59 و0.86 بالنسبة للعينة العمانية. وتؤكد النتائج توافر مؤشرات الصدق والثبات للمقياس، وخلصت إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

The present study aimed to identify the nature of the psychometric properties of the Dimensions of Identity Development Scale (DIDS). The DIDS consists of five dimensions: commitment making, exploration in breadth, ruminative exploration, identification with commitment and exploration in depth. The sample of the study consisted of 200 male and female students from Sultan Qaboos University, and Kuwait University. To answer the questions of the study, the psychometric properties of the (DIDS) was verified by two methods: internal consistency and convergent validity. Its reliability was assessed with Cronbach's alpha. Alphas ranged between 0.78 and 0.91 for the Kuwaiti sample, and between 0.59 and 0.86 for the Omani sample. The results showed that acceptable validity and reliability indicators characterized the scale. The study concluded with a set of recommendations and suggestions. (Published abstract)