البحث المتقدم
     

Private Schools' Role in Promoting and Fostering Students Leadership Skills in Jordan

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 126932
المؤلف Abu Mughli, Heba Mohammad Masoud.
الصفحات pp. 98-113
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 1، يناير 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات School role  -  Private schools  -  Skill development  -  Students  -  Leadership  -  Jordan
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد فلسطين
This study aimed to investigate private school`s role in promoting and fostering student„s leadership skills in Jordan, to achieve the study aims, the researcher adapted interview approach. Interview questions revolved around four leadership skills: self-confidence, influencing others, ambitions, and passion. The study interviews 10 parents whom their children attend private schools in Amman and Irbid, and ask them about their views on these four issues and the schools of their children. The study found that the parents were confident that the schools indeed emphasize these leadership aspects through their teaching and activities. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Abu Mughli, Heba Mohammad Masoud. (2018). Private Schools' Role in Promoting and Fostering Students Leadership Skills in Jordan . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 1، يناير 2018. pp. 98-113 تم استرجاعه من search.shamaa.org .