البحث المتقدم
     

Cross-cultural validation of the Bem sex- role inventory on Bahraini and American samples of college students

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 126781
المؤلف Al-Musawi, Numan. Department of psychology, University of Bahrain, Kingdom of Bahrain
متغيرات العنوان الصدق العاملي لقائمة بيم لدور الجنس المطبقة على عينات من الطلبة الجامعيين في مملكة البحرين والولايات المتحدة الأمريكية: دراسة عبر ثقافية [مقال]
الصفحات pp. 180-193
المصدر المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس. مج. 5، ع. 1، 2017
المصدر الالكتروني Full text (PDF)  PDF
الواصفات University students  -  Cultural factors  -  Gender differences  -  Bahrain  -  USA
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد البحرين
The purpose of the study was to investigate the factorial invariance of the Bem Sex Role Inventory (BSRI) across samples of university students from Bahrain and the United States. To achieve this goal, the Arabic version of the BSRI was administered to 376 Bahraini and 380 American university students in class time. Previous crosscultural research found evidence of a two- factor structure of the BSRI in American samples. Using confirmatory factor analysis, however, we found strong evidence for the three-factor structure of the BSRI in Arab and American samples. Subsequent multi-group structural equation modeling indicated the factorial invariance of this structure across the two cultural groups. Based on these findings, future cross-cultural validation studies to investigate the configural invariance of the BSRI across different categories of respondents and to construct equivalent sex role inventories in Bahrain and USA as measures of personality are warranted.(Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Al-Musawi, Numan.. (2017). Cross-cultural validation of the Bem sex- role inventory on Bahraini and American samples of college students . المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس. مج. 5، ع. 1، 2017. pp. 180-193 تم استرجاعه من search.shamaa.org .