شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التماسك الأسري لدى أسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها ببعض المتغيرات. وتكونت عينة الدراسة من مجتمع آباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ممن ينتظمون في مراجعة مراكز التربية الخاصة في مدينة عمّان/ إربد، والبالغ عددهم 60 أما وأبا. وتحقيقا لأهداف الدراسة فقد تم تصميم أداة الدراسة، وهي: مقياس التماسك الأسري لدى آباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، بعد التحقق من صدقها وثباتها. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التماسك الأسري لدى آباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد جاء على نحو عام ضمن المتوسط، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في مستوى التماسك الأسري تعزى إلى متغير جنس الطفل، أمافي متغير المنطقة فقد كانت لصالح الأسر التي تقطن مدينة عمّان، وتم تقديم مجموعة من التوصيات الهادفة إلى إرشاد الباحثين المهتمين في التربية الخاصة، ولعناصر المجتمع المحلي المختلفة، للارتقاء بالخدمات المقدمة لأطفال اضطراب طيف التوحد بشكل خاص، والأطفال من ذوي الإعاقات الأخرى بشكل عام. (الملخص المنشور)

The aim of the study was to examine family cohesion levels among Families of Children with Autism Spectrum Disorder. The sample of the study included all the population studied; consisting of fathers and mothers of children of Autism Spectrum disorder visiting special education centers in both Amman and Irbid, totaling 60 parents. To achieve the aim of the study, a family cohesion among families of Autism Spectrum disorder children questionnaire was developed after both reliability and validity were checked. Results of the study showed that Family Cohesion for Families of Children with Autism Spectrum Disorder was moderate. No statistically significant differences were found in family cohesion levels among families of children with autism spectrum disorder due to child’s gender while there were statistically significant differences due to residence, in favor of Amman residents. Several recommendations were discussed including the need for researchers, and special education educators and local society members for more attention to promote services provided for children of Autism Spectrum disorder and other children with special needs. (Published abstract)