شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تقديم تصور لبرنامج للتدخل المبكر لتنمية بعض العمليات المعرفية وعلاج اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال. إن الأهداف العامة للبرنامج كانت على الشكل الآتي: 1) تنمية بعض العمليات المعرفية لدى أطفال الروضة ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد. 2) علاج أو خفض أعراض قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد من خلال تنمية العمليات المعرفية لدى الأطفال. وقد عرضت الدراسة لخطة البرنامج وفنياته واستراتيجياته، وعدد جلساته، وزمن كل جلسة، والموضوعات التي يحتوي عليها، والأهدف العامة والإجرائية والأساليب المتبعة في تنفيذه والفترة الزمنية له، وتقييم الجلسات التدريبية، ومن ثم تقييم البرنامج ككل. (شمعة)