شبكة المعلومات العربية التربوية

القضية الأساسية التي تتناولها هذه الدراسة تدور حول تحليل عدد من الاتجاهات والبرامج المتاحة التي عنيت بتدريس التربية في تجارب بعض الجمعيات الأهلية المصرية والعربية، من حيث أهدافها وأبعادها الحقيقية. وتمثل هذه الدراسة جانبا من مشروع بناء برنامج أو حقيبة تعليمية للتربية المدنية، تستخدمها منظمات المجتمع المدني في مصر. ويتطلع هذا المشروع إلى إحداث تغييرات مرغوبة، مخططة ومدروسة، في أوضاع وأهداف وبرامج وموضوعات التربية المدنية، ويسعى إلى إحداث تطوير ودعم للوعي بالحقوق والمسؤوليات المدنية. في ضوء هذه الخلفية اقتصرت الدراسة على هدفين رئيسيين: 1) تحليل وتقويم البيانات والمعلومات المتاحة حول برامج التربية المدنية التي تستخدمها بعض المنظمات والجمعيات الأهلية في مصر، وإلى حد ما في المنطقة العربية، وتحديد ما يمكن الاعتماد عليه في صياغة مؤشرات حول ما يجري بواسطة منظمات المجتمع المدني في هذا المجال، وأيضا تحديد القضايا والموضوعات التي اهتمت بها المجموعة المتاحة من برامج التربية المدنية، وحصر الموضوعات التي كان الاهتمام بها أقل مقارنة بغيرها. 2) تحديد قائمة بأولويات الأهداف والموضوعات التي يحتاجها تصميم برنامج تربوي فعال للتربية المدنية في ضوء ما أسفر عنه حصر وتصنيف وتقييم الموضوعات والبرامج المتاحة، بقصد توفير ما تحتاجه برامج التربية المدنية من بيانات ومعلومات حول أنسب طريق لتخطيط وتنظيم وتنفيذ هذه البرامج. وقد بلغ عدد الكتب والتقارير وأدلة التدريب التي تم تحليلها 30 كتابا وتقريرا، تمثل في مجموعها 22 برنامجا من البرامج التي تتناول مجالات وموضوعات تندرج في إطار التربية المدنية. (شمعة)